Paket Belajar ELPSA
6 Modul Belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan konten dan kecakapan pedagogi guru Matematika. Disajikan secara terurut, interaktif dan reflektif.
Buka keyboard_arrow_rightMateri
Ragam sumber pengajaran matematika SMP berkerangka kerja ELPSA dan telah disesuaikan dengan perkembangan kurikulum nasional terkini, dilengkapi RPP, LKS, eksplorasi dan asesmen.
Buka keyboard_arrow_rightMedia Interaktif
Kumpulan media pembelajaran matematika dan artifact pendukung yang bersifat dinamis dan interaktif. Ditujukan untuk membantu guru dalam menjembatani konsep-konsep abstrak dalam matematika.
Buka keyboard_arrow_rightTautan Penting
Referensi laman-laman yang berkaitan dengan komunitas guru, ide-ide pembelajaran matematika, dan publikasi ilmiah.
Buka keyboard_arrow_rightSitus ini merupakan manifestasi program kemitraan Indonesia - Australia GPFD (Government Partnership for Development) yang digagas oleh University of Canberra bekerjasama dengan IKIP Mataram, LPMP NTB, DIKPORA NTB, dan KEMENAG NTB. Program ini didanai oleh Departemen Urusan Luar Negeri dan Perdagangan (DFAT) Australia. Melalui program yang berjudul “Promoting Mathematics Engagement and Learning Opportunities for Disadvantaged Communities in West Nusa Tenggara (NTB)”, kami memperkenalkan suatu kerangka rancangan pembelajaran yang disebut ELPSA (singkatan dari Experience, Language, Pictorial, Symbolic dan Application), digagas oleh Centenerary Professor Tom Lowrie dan Dr. Sitti Maesuri Patahuddin dari University of Canberra.
Sejak 2015, kami menjalankan program pengembangan profesionalisme guru matematika SMP/MTs di Nusa Tenggara Barat (NTB) dan mengenalkan ELPSA untuk membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di kelas mereka. Kami juga memiliki misi memperluas dampak dari program ini ke seluruh guru di Indonesia.
Sejak pertengahan tahun 2016, kami bersama para leading teachers dan pengurus MGMP Matematika di 8 Kabupaten/Kota di NTB mengundang guru-guru matematika di setiap wilayah menyelenggarakan program pelatihan rutin yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pedagogi dan konten matematika guru sehingga praktik pembelajaran matematika di kelas akan lebih kaya, menantang, dan menyenangkan.